» Статья 2. Основные принципы противодействия экстремистской деятельности Противодействие экстремистской деятельности основывается
на следующих принципах: признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина, а равно законных интересов организаций;
законность; гласность; приоритет обеспечения безопасности Российской Федерации; приоритет мер,направленных на предупреждение экстремистской
деятельности; сотрудничество государства с общественными и религиозными объединениями, иными организациями, гражданами в
противодействии экстремистской деятельности; неотвратимость наказания за осуществление экстремистской деятельности.
Статья 3. Основные направления противодействия экстремистской деятельности Противодействие экстремистской деятельности осуществляется по следующим
основным направлениям: принятие профилактических мер, направленных на предупреждение экстремистской деятельности, в том числе на выявление и
последующее устранение причин и условий, способствующих осуществлению экстремистской деятельности; выявление, предупреждение и пресечение
экстремистской деятельности общественных и религиозных объединений, иных организаций, физических лиц.
Федеральный закон от 6 марта 2006 г. N 35-ФЗ «О противодействии терроризму»
Статья 2. Основные принципы противодействия терроризму Противодействие терроризму в Российской Федерации основывается на следующих основных принципах:
1) обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина;
2) законность;
3) приоритет защиты прав и законных интересов лиц, подвергающихся террористической опасности;
4) неотвратимость наказания за осуществление террористической деятельности;
5) системность и комплексное использование политических, информационно-пропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и иных
мер противодействия терроризму;
6) сотрудничество государства с общественными и религиозными объединениями, международными и иными организациями, гражданами в
противодействии терроризму;
7) приоритет мер предупреждения терроризма;
8) единоначалие в руководстве привлекаемыми силами и средствами при проведении контртеррористических операций;
9) сочетание гласных и негласных методов противодействия терроризму;
10) конфиденциальность сведений о специальных средствах, технических приемах, тактике осуществления мероприятий по борьбе с
терроризмом, а также о составе их участников;
11) недопустимость политических уступок террористам;
12) минимизация и (или) ликвидация последствий проявлений терроризма;
13) соразмерность мер противодействия терроризму степени террористической опасности.
Методические рекомендации для педагогических работников по профилактике проявлений
терроризма и экстремизма в образовательных организациях
Профилактика проявлений терроризма и экстремизма в образовательных организациях должна быть ориентирована на решение следующих задач:
1. Недопущение распространения идеологии терроризма среди учащихся;
2. Формирование в молодежной среде неприятия идеологии терроризма в различных ее проявлениях.
Для решения указанных задач представляется целесообразным:
І. Организовать постоянный мониторинг общественного мнения в молодежной среде в целях выявления радикальных настроений среди учащихся и студентов, в т.ч.:
— проводить регулярные опросы учащейся молодежи об отношении к терроризму как способу решения социальных, экономических, политических
религиозных и национальных проблем и противоречий;
— осуществлять контроль за деятельностью неформальных молодежных группировок и национальных сообществ (установление лидеров, активных членов,
задач и характера активности);
— проводить личные беседы с учащимися, наиболее подверженными влиянию террористических идей (дети из неблагополучных семей; выходцы из семей террористов
и пособников, осужденных или уничтоженных в ходе проведения специальных операций и др., учащиеся с выраженным изменением социального поведения,
религиозного мировоззрения). Определение круга таких лиц полагаем целесообразным проводить с учетом консультаций специалистов — психологов,социологов;
— обеспечить взаимодействие с правоохранительными органами для своевременного пресечения выявленных угроз террористического характера (пример угрозы
— поступившая информация о намерении учащегося принять участие в деятельности террористических организаций или оказывать поддержку такой деятельности).
2. Разъяснять на постоянной основе сущность и общественную опасность терроризма, ответственность за совершение действий террористического характера, в т.ч.:
— организовывать тематические классные часы (например, «Мировое сообщество и терроризм», «Законодательство Российской Федерации в сфере
противодействия терроризму» и т.п.);
— организовывать лекции по антитеррористической тематике (например, «Методы и способы вовлечения молодежи в террористическую деятельность и
противодействие им»), с участием представителей правоохранительных структур, психологов, социологов (возможно – с привлечением лиц, отказавшихся
от террористической деятельности); — проводить адресную профилактическую работу с учащимися, подпавшими под воздействие террористических идей.
При необходимости привлекать специалистов — психологов, социологов, представителей правоохранительных структур;
— привлекать учащихся и молодежь к участию в мероприятиях, посвященных Дню солидарности в борьбе с терроризмом (флешмобы, возложение венков,
вахты памяти и т.п.);
— проводить мероприятия по отработке у учащихся и молодежи практических навыков действий и поведения при совершении в их отношении террористических
актов (сценарии: захват заложников, угроза взрыва и пр.).
З. Активно проводить пропагандистские мероприятия, направленных на дискредитацию террористической идеологии, формирование в молодежной среде
идей межнациональной и межрелигиозной толерантности, в т.ч.:
— развивать дискуссионные площадки для обсуждения проблематики террора и контртеррора, организовывать студенческие и школьные диспуты, викторины,
конкурсы; — привлекать и стимулировать учащихся и молодежь к участию в мероприятиях, направленных на ее духовное и патриотическое воспитание,
формирование межнационального и межрелигиозного согласия (фестивали, конкурсы, концерты и пр.); — организовывать производство и размещение
наглядной агитации, демонстрировать кино и видеопродукцию антитеррористического содержания;
— участвовать в реализуемых антитеррористическими комиссиями в субъектах Российской Федерации и правоохранительными структурами мероприятиях по
социализации детей террористов и их пособников, детей мигрантов, иностранных граждан, лиц без гражданства, а также выделенных категорий молодежи,
возможно попавших под влияние деструктивных элементов.
С проблемами профилактики терроризма и экстремизма можно ознакомиться на официальных сайтах в специальных разделах
Нацианального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети интернет и портала
Наука и образование против террора ( scienceport.ru ) .
